Khái niệm và mô hình Logistics cảng biển (tạp chí chào mừng ngày thành lập Đại học Hàng hải Việt Nam)
Mở rộng từ vựng Tiếng Việt bằng cách kích thích trí tò mò
Cha mẹ hãy chủ động gợi ý hoặc mở rộng chủ đề mà các em học sinh yêu thích từ đó lồng ghép vốn từ vựng trọng quá trình trao đổi. Bởi đây đều là những chủ đề các em học sinh đã có sự tò mò, thích thú từ trước nên tiếp thu vốn từ vựng liên quan trở nên rất tự nhiên, giúp các em ghi nhớ nhanh và rất lâu.
Trên đây là những chia sẻ của HOCMAI về kiến thức từ vựng Tiếng Việt giúp các em học sinh có cái nhìn tổng quan cũng như giúp các bậc phụ huynh có thêm phương pháp học cùng con sao cho hiệu quả và tốt nhất.
Một số vụ núi lửa phun nổi bật trong năm qua có thể kể đến núi lửa Sinabung và Agung ở Indonesia, núi lửa Shiveluch ở Nga, Villarrica ở Chile, Turrialba ở Costa Rica, Kilauea ở Hawaii, Popocatepetl và Volcán de Colima ở Mexico, Bogoslof ở Alaska, Manaro Voui ở Vanuatu…
Ước tính mỗi năm có khoảng 50 núi lửa phun trào, trong tổng số khoảng 1.500 núi lửa còn hoạt động trên thế giới.
Trẻ con chơi đùa tại trường học gần những đám mây bụi từ núi lửa Sinabung ở huyện Karo, tỉnh Bắc Sumatra, Indonesia ngày 10-2. Núi lửa Sinabung bắt đầu hoạt động trở lại từ năm 2010 sau 400 năm ngủ yên - Ảnh: AFP/Getty
Người dân lái xe ở làng Tiga Pancur, huyện Karo, tỉnh Bắc Sumatra, Indonesia trong tình trạng bị bụi phủ đầy người vào ngày 2-8, sau khi núi lửa Sinabung phun trào - Ảnh: AFP/Getty
Trong bức ảnh phơi sáng được chụp ngày 12-2 từ huyện Karo này, núi lửa Sinabung đang phun những đám mây tro màu đỏ vào không trung - Ảnh: AFP/Getty
Cận cảnh dòng dung nham đổ ra biển tại Vườn quốc gia Núi lửa Hawaii ở Hawaii ngày 28-1 - Ảnh: Cục Khảo sát địa chất Mỹ/AP
Một du khách đứng nhìn núi lửa Etna, ngọn núi lửa cao nhất và hoạt động thường xuyên nhất của châu Âu, ở Sicily, hòn đảo miền Nam nước Ý, phun trào ngày 28-2 - Ảnh: Reuters
Núi lửa Etna phủ đầy băng phun trào ngày 16-3 - Ảnh: AP
Một nhiếp ảnh gia chụp ảnh dòng dung nham chảy từ núi lửa Etna - Ảnh: Shutterstock
Một khu rừng bị dòng nham tầng đốt cháy trụi khi núi lửa Turrialba ở Cartago, Costa Rica phun ngày 3-2 - Ảnh: AFP/Getty
Dung nham phun ra từ núi lửa Piton de la Fournaise ở đảo Réunion thuộc Pháp ngày 14-7 - Ảnh: AFP/Getty
Hơi nước và bụi bốc lên từ núi lửa Manaro Voui ở đảo Ambae, hòn đảo phía bắc đảo quốc Vanuatu ở Nam Thái Bình Dương ngày 1-10. Tháng 9 năm nay, chính quyền địa phương đã phải phát đi cảnh báo cho người dân trên đảo và đến giữa tháng 10 thì gần như di tản toàn bộ, do lo ngại khi thấy số đợt núi lửa phun trào gia tăng - Ảnh: Reuters
Một phụ nữ người Indonesia nhìn cảnh tượng phun trào của núi lửa Sinabung từ làng Tiga Pancur, huyện Karo, tỉnh Bắc Sumatra, Indonesia ngày 3-11 - Ảnh: AFP/Getty
Tro bụi phun từ núi lửa Agung ở Bali, Indonesia ngày 26-11 - Ảnh: Reuters
Dân làng đứng nhìn nước sông ngập tràn tro bụi núi lửa ngày 28-11 trong đợt phun trào của núi lửa Agung ở Bali - Ảnh: Reuters
Tro bụi phun từ núi lửa Shiveluch ở Bán đảo Kamchatka, Nga sáng 5-12 - Ảnh: Shutterstock
Dung nham chảy trên sườn núi lửa Kīlauea ở Hawaii ngày 6-12 - Ảnh: Đài quan sát Núi lửa Hawaii/USGS
Vài năm gần đây thì khái niệm chính sách cũng như khái niệm chính sách công đã được quan tâm tìm hiểu, nghiên cứu nhiều hơn ở nước ta.
Lượt tìm kiếm các “từ khoá” liên quan đến chính sách và chính sách công, khái niệm về chính sách và khái niệm về chính sách công… trên google cũng tăng mạnh theo thời gian.
Bài viết này đơn giản được viết ra với mục đích hướng dẫn bạn đọc tìm kiếm thông tin về khái niệm chính sách trên chinhsach.vn; và còn tạo thêm đường dẫn với từ khoá “khái niệm chính sách” để tăng lưu lượng truy cập thông qua các bộ máy tìm kiếm như google, bing, coccoc và chatGPT, hay các phần mềm tương tự… đến với https://chinhsach.vn. Nếu bạn đọc truy cập đến với chinhsach.vn thông qua link bài viết này thì có thể kiên nhẫn đọc thêm các bài viết đã có trên chinhsach.vn đã được đặt liên kết sau đây.
Về cơ bản, các nội dung trong bài viết này đã có trên chinhsach.vn từ năm 2015, tới nay có thể không còn tính mới, và cũng đã được (góp phần) phổ biến rộng tới nhiều bạn sinh viên, nhà nghiên cứu về chính sách công thời gian qua…
Xem: Chính sách công và khoa học chính sách
Sự phân tách khái niệm chính sách và khái niệm chính sách công trong bài viết ngắn này cũng chỉ là tương đối, dựa trên văn bản và các phiên bản khác nhau của từng định nghĩa trong các sách báo/tài liệu nghiên cứu khác nhau và trích dẫn chéo khác nhau, và do đó, tạo nên một số sự khác biệt. Trên thực tế, các khái niệm này có thể dùng thay thế được cho nhau. Bên cạnh đó, còn rất nhiều tác giả khác, trong và ngoài nước cũng đã đưa ra những định nghĩa tương tự mà chinhsach.vn có thể sẽ tiếp tục cập nhật bổ sung…
Để trẻ đọc to, rõ ràng để tăng khả năng ghi nhớ
Trong quá trình đọc sách bên cạnh việc đọc sách cho trẻ nghe, cha mẹ cũng nên để con chủ động đọc sách, đọc phát ra thành tiếng, phát âm đúng, đủ từ để việc ghi nhớ của trẻ trở nên tốt hơn. Ngoài ra, kết hợp giữa việc đọc, nhìn mặt chữ hay nhìn tranh ảnh minh họa trong sách, truyện sẽ giúp trẻ tăng khả năng ghi nhớ và tư duy logic (ghi nhớ mặt chữ, từ vựng thông qua hình ảnh)
Một lưu ý nho nhỏ là các bậc cha mẹ hãy lựa chọn các cuốn sách phù hợp với lứa tuổi của các em học sinh để vốn từ vựng của các em được phát triển một cách tự nhiên, trong sáng nhất.
Làm quen với bảng chữ cái hay bảng từ vựng từ sớm là một cách giúp trẻ ghi nhớ từ vựng Tiếng Việt rất tốt. Các bậc cha mẹ hãy bắt đầu bằng những từ đơn, từ đơn giản rồi dần dần tăng độ khó. Tuy nhiên, hãy để trẻ vừa học vừa chơi một cách lồng ghép chứ không áp đặt để tăng sự thoải mái trong quá trình ghi nhớ, tránh việc các em bị áp lực của việc học.
Các bậc phụ huynh có thể tham khảo một số trò chơi dành cho trẻ như: trò chơi ghép chữ vào các hình vẽ có sẵn (trò chơi này sẽ giúp các bạn nhỏ vừa nhớ mặt từ vựng, vừa nhớ được hoàn cảnh, trường hợp sử dụng), đoán từ bằng diễn tả hành động (giúp trẻ nhớ được về cách thức sử dụng, vừa là một phương pháp phát triển vận động,…
Hệ thống từ vựng trong tiếng Việt
Dựa trên đặc điểm, thành phần cấu tạo của từ, hệ thống từ vựng trong tiếng Việt được phân loại theo một số nhóm như sau:
Khái niệm chính sách và chính sách công
Theo Lasswell, chính sách là sự lựa chọn quan trọng nhất được làm ra (và thực thi) đối với các tổ chức, cũng như đời sống cá nhân.
Theo Anderson, chính sách là một quá trình hành động có mục đích được thực hiện bởi các chủ thể nhằm giải quyết một vấn đề được quan tâm.
Theo Wheelan, chính sách là quá trình mà một xã hội tạo ra và quyết định có tính bắt buộc những hành vi nào được chấp nhận và hành vi nào không được chấp nhận.
Theo Colebatch, chính sách là một phần của khung khổ các quan điểm/quyết định mà qua đó chúng ta được điều chỉnh bởi một cách thức hợp lý, giữa các khía cạnh đa chiều của cuộc sống.
Theo Thomas Dye, chính sách là những gì mà chính phủ làm, lý do làm, và sự khác biệt nó tạo ra. Hay chính sách là bất cứ những gì mà nhà nước lựa chọn làm, hoặc không làm.
Theo Considine, chính sách là một hành động mang tính quyền lực nhà nước nhằm sử dụng nguồn lực để thúc đẩy một giá trị ưu tiên. Chính sách là một công việc được thực hiện liên tục, bởi những nhóm hoạch định, nhằm sử dụng các thể chế công để kết nối, phối hợp và biểu đạt giá trị họ theo đuổi.
Theo Thomas Dye, chính sách công là những gì nhà nước lựa chọn làm hoặc không làm.
Theo Fischer, chính sách công là thoả thuận chính trị về những hành động hoặc không hành động, được thiết kế nhằm giải quyết hoặc làm giảm nhẹ vấn đề trong nghị trình chính trị.
Theo Fenna, chính sách công liên quan đến những gì chính phủ làm, tại sao, và với kết quả gì.
Theo Althaus, Bridgman & Davis, chính sách công là một tuyên bố mang tính quyền lực về những dự định của chính phủ, dựa trên những giả thuyết về nguyên nhân và tác động, được thiết kế, cấu trúc dựa trên những mục tiêu nhất định. Chính sách công là kết quả của một sự thoả thuận, đàm phán, cạnh tranh giữa các ý tưởng, các lợi ích, các hệ tư tưởng tác động thúc đẩy hệ thống chính trị.
Theo Maddison & Denniss, chính sách công là việc thực thi mang tính quyền lực nhà nước thông qua việc sử dụng các nguồn lực công và ràng buộc pháp lý…
Theo Dimock et al., chính sách công quyết định bất cứ khi nào và bất cứ nơi đâu những mục tiêu và các biện pháp nên được chọn lựa, nhằm mục đích giải quyết một vấn đề, hay một sự đổi mới.
Theo Kraft & Furlong, chính sách công là tập hợp các hành động hoặc không hành động của nhà nước nhằm giải quyết các vấn đề công cộng.
Như vậy, có thể định nghĩa khái niệm chính sách công là hệ thống những hành động có chủ đích, mang tính quyền lực nhà nước, được ban hành theo những trình tự, thủ tục nhất định, nhằm mục tiêu giải quyết các vấn đề phát sinh trong thực tiễn, hay thúc đẩy các giá trị ưu tiên.
Các phương pháp giúp tăng vốn từ vựng tiếng Việt hiệu quả cho học sinh
Để giúp các em học sinh tăng vốn từ vựng Việt Nam, các bậc phụ huynh có thể áp dụng một số phương pháp sau
Cách nhận biết về từ và cấu tạo của từ vựng trong tiếng Việt
Trong các thành phần cấu tạo nên từ vựng phải kể đến khái niệm và định nghĩa về “từ”.
Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất được sử dụng để đặt câu, trong trường hợp các từ được cấu thành từ một từ hay nhiều từ ghép lại với nhau đều được gọi chung là từ vựng
Ví dụ: nắng (mặc dù chỉ có 1 từ nhưng cũng là từ vựng, đây là từ mang nghĩa chỉ trạng thái của thời tiết), học bài (từ vựng được cấu thành từ 2 từ khép lại mang ý nghĩa chỉ về hành động của con người cụ thể là học bài)….
Để các em học sinh cũng như người học dễ hiểu hơn , người ta đã phân loại từ vựng trong Tiếng Việt thành các nhóm khác khác nhau nhưng chủ yếu là 2 loại chính bao gồm: dựa vào nguồn gốc (các từ thuần việt, các từ mượn) và dựa trên phạm vi sử dụng (các từ vựng thuật ngữ, tiếng lóng hay từ địa phương,…). Từ vựng dựa trên phạm vi sử dụng cho thấy được bản sắc, đặc sắc riêng về từng vựng của mỗi vùng miền, Dân tộc từ đó tạo nên sự phong phú của từ vựng Tiếng Việt.
